Projet

Je vais à l’école….ELLE va à l’école ?

ÉtablissementCollège Hubert Reeves

PaysFrance | VilleEpinac

Chef d'établissementPhilippe Chauffour (chef d'établissement)

Chef de projetDanièle Bédert (chef de projet)

ParticipationNiveau(x) |  3e

Nombre d'élèves41 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Mathématiques et Lettres modernes

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement

axe 3 : développer une politique d'éducation à la santé et à la citoyenneté
axe 4 : apporter aux élèves des repères culturels

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

axe 3

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

- comprendre et s'exprimer en utilisant : la langue française à l'écrit et à l'oral, les langages informatiques, les langages des arts et du corps;
- la formation de la personne et du citoyen, les représentations du monde et de l'activité humaine

Compétences évaluées

Co-évaluation et auto-évaluation dans le cadre de l'EPI Monde économique et professionnel : effectuer des recherches, sélectionner des informations, présenter le fruit de ses recherches sous plusieurs formes, travailler par groupes, fournir un travail en autonomie.

Place des langues

lecture de témoignages en anglais

Évaluation et indicateurs mis en place

évaluations diagnostiques, formatives et formatrices par compétences en respectant les 4 niveaux de maîtrise utilisés pour le DNB

Résultats et productions attendus

productions orales, écrites (graphiques et informatiques)

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

Amnesty international Groupe d'Autun

Support(s) envisagé(s)

vidéo retraçant les travaux des élèves sur différents supports

Calendrier

décembre2016/mars 2017

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Amnesty international s'engage pour défendre les victimes d'atteintes aux droits humains, lutte contre les discriminations et les différentes formes d'exploitations des enfants qui entravent leur accès à l'école.