Réalisations

J’affiche mon droit!

Établissement Ecole d'entreprise Total

Pays Royaume-Uni | Ville Aberdeen

Laurent Lesert (chef d'établissement)

Pierre Chapeyron (chef de projet)

Participation Niveau(x) | CM1, CM2 a:1:{i:0;s:0:"";}

Nombre d'élèves 14 (élèves)

Enseignant(s) concerné(s) : Pierre Chapeyron, enseignant CM1, CM2

Discipline(s) concernée(s) : EMC, Français

Projet pédagogique

Présentation de l’organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l’enfant

RAS

Rappel des objectifs principaux

Devenir un citoyen européen, autonome

Intervenants extérieurs/partenariats noués effectifs

RAS

Implication des parents dans le projet

Non

Apports (pour les élèves, les équipes, l'établissement)

Axe 1 - Lire, écrire, communiquer
Lire, c'est favoriser l'accès à des supports de lecture variés, devenir un lecteur expert en mobilisant différents modes de lecture. Ecrire, c'est développer l'acquisition d'un vocabulaire varié et précis, produire des textes de genres et de types divers, développer la capacité à améliorer ses productions écrites, écrire de façon lisible. Communiquer, c'est apprendre à écouter et à répondre de façon appropriée (prise en compte du locuteur, du contexte, de la consigne), apprendre à s'exprimer de façon claire et argumentée, développer la capacité à améliorer ses productions orales. S’approprier les règles orthographiques, syntaxiques ainsi que les notions grammaticales en tant qu’outils au service du discours, découvrir différents moyens de communication, s’enrichir au moyen de l’étude comparative des langues.
Axe 2 - Devenir un citoyen européen, autonome, devenir un citoyen responsable : ASSR1 et ASSR2, ½ journée en seconde, permis piéton, engagement de l’élève dans la vie de l’établissement, parcours citoyen. Devenir un citoyen informé : connaître la culture locale et européenne, prévention dentaire et sanitaire (parcours santé), prévention alimentaire (parcours santé), danger du numérique (charte informatique), choisir son orientation (parcours avenir), devoir de mémoire (parcours citoyen), enseignement de l’EMI. Devenir un citoyen engagé : élection des délégués, actions caritatives, éco-School, nettoyage des plages, parcours citoyen.
Axe 3 - Développer une culture humaniste et scientifique : histoire des sciences - histoire de l'humanité - la démarche scientifique - analyse de l'évolution. Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ? Axe 2 - Devenir un citoyen européen, autonome

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Seuls des organismes d’Etat existent.
Pas d’association ou d’ONG.

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