Projet

Ta santé, mon engagement!

ÉtablissementLycée Français international Louis Massignon

PaysMaroc | VilleCasablanca

Chef d'établissementCatherine Bellus-Ferreira (chef d'établissement)

Chef de projetJean-Louis Bihry (chef de projet)

ParticipationNiveau(x) |  5e

Nombre d'élèves35 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Français - Arabe - Histoire et Géographie - EMC- Documentation - Vie scolaire

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement

axe 1 : offrir une culture humaniste ouverte sur le Maroc

axe 2 : mieux accompagner les élèves pour leur permettre de réussir, de progresser et de développer toutes leurs compétences

axe 3 : permettre au groupe scolaire de faire face aux enjeux d’avenir

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Offrir une culture humaniste ouverte sur le Maroc.
- développer la culture générale des élèves
- valoriser la langue et la culture arabes
- donner une dimension citoyenne à tous les enseignements
- construire une politique documentaire

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen

Compétences évaluées

Connaitre et comprendre la règle et le droit / Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement / Faire preuves de responsabilités, s'engager et prendre des initiatives.

Place des langues

Développer le plurilinguisme et le pluriculturalisme.

Évaluation et indicateurs mis en place

Les indicateurs choisis sont le degré d’implication dans le projet, la qualité des productions et la présentation argumentée de leur démarche lors de l’exposé oral.

Résultats et productions attendus

Les élèves jouent des rôles pour produire un journal télévisé (journaliste, juriste, citoyen, éducateur, enfant, parent, etc.)

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

API : association des parents d'élèves /association des étudiants en Médecine - Intervenants extérieurs

Support(s) envisagé(s)

une vidéo (un journal télévisé)

Calendrier

mi-décembre : organisation avec des médecins volontaires (Parents d'élèves) et l'association des étudiants en Médecine d'une caravane médicale pour les enfants de l'association Bayti.
mi janvier : intervention et débat des membres de l'association Bayti avec les élèves et l'équipe pédagogique sur les droits de l'enfant.

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

L’association Bayti : vingt ans d’action au service des enfants du Maroc.
Bayti est une association marocaine reconnue d’utilité publique dont la mission est d’œuvrer pour la réinsertion sociale des enfants en situation difficile. L’action principale de Bayti est de prendre intégralement en charge des enfants dans son foyer d’accueil. De l’hébergement à la scolarisation, des repas aux activités, Bayti dispose aussi de centres d’accueil de jour qui offrent aux enfants des soutiens ponctuels : repas, douche, accompagnement administratif, médical, psychosocial, cours de soutien, éducation non formelle… A travers ses formations et ses expertises, Bayti milite également pour l’amélioration des services de protection de l’enfance.
Enfin, Bayti joue un rôle de plaidoyer pour la promotion des Droits de l’Enfant et contribue aux réformes législatives.
Aujourd’hui, Bayti a 20 ans. Depuis sa création, plus de 18200 enfants ont bénéficié d’au moins un programme offert par l’association. La route est encore longue. De nombreux enfants vivent encore en situation de précarité voire de grande détresse.