Projet

Qui suis-je ?

ÉtablissementLycée Franco-Libanais Verdun

PaysLiban | VilleBeyrouth

Chef d'établissementEric Krop (chef d'établissement)

Chef de projetImane Hamadeh (chef de projet)

ParticipationClasse(s) |  5e

Nombre d'élèves26 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Français

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement

1-Développer la maîtrise du français.
2-Favoriser les pratiques pédagogiques innovantes.
3-Développer les usages pédagogiques numériques

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

axe 1 : maîtrise du français
axe 2 : la citoyenneté

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

domaines 1,2,3,4,5

Compétences évaluées

Maîtrise du français, de l'outil informatique, conduite de projets individuels ou collectifs, connaissance du monde social contemporain

Place des langues

Place essentielle : travail de production orale et écrite (scénario et contenu)

Évaluation et indicateurs mis en place

évaluation de la qualité de l'expression orale, des compétences dans le domaine vidéo et numérique(filmer, monter), évaluation de la capacité à travailler en équipe autour des valeurs citoyennes

Résultats et productions attendus

- amélioration du niveau de français - prise de conscience des inégalités extrêmes entre les enfants - construction du sentiment de solidarité et d'empathie.

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

Ruwad frontiers : association qui défend le droit des apatrides au Liban.

Support(s) envisagé(s)

support vidéo

Calendrier

finalisation du scénario en janvier - tournage en février /mars 2019 , puis le montage.

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

En savoir plus : association qui défend le droit à la nationalité des apatrides au Liban.