Projet

Campagne d’affichage sur le droit à la non-discrimination

ÉtablissementGroupe scolaire Jean Charcot

PaysMaroc | VilleEl Jadida

Chef d'établissementSamantha Cazebonne (chef d'établissement)

Chef de projetHélène Labbé-Bazantay (chef de projet)

ParticipationClasse(s) |  CE2

Nombre d'élèves27 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Maîtrise de la langue française - pratiques artistiques - instruction civique

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Compétence 1: maîtrise de la langue française (expression orale et écrite)
Compétence 6: compétences sociales et civiques (débats/discussions, campagne d'affichage)

Compétences évaluées

Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application;
Avoir conscience de la dignité de la personne humaine et en tirer les conséquences au quotidien;
Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue;
Rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récits, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire;
Orthographier correctement un texte simple de dix lignes;
Comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient.

Place des langues

Ce projet a pour but de renforcer les acquis en maîtrise de la langue française orale et écrite.

Évaluation et indicateurs mis en place

Une évaluation formative sera conduite tout au long du projet sur les productions orales et écrites et une évaluation sommative (autoévaluation et évaluation par les pairs) sur les productions finales socialisées. Les indicateurs seront la qualité des échanges oraux et des productions écrites, les critères d'évaluation seront construits avec les élèves.

Résultats et productions attendus

Débat filmé et affiches avec court texte sur le droit à la non-discrimination.

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

Recherche en cours

Support(s) envisagé(s)

Affiches, film de campagnes de sensibilisation

Calendrier

Calendrier prévu par le projet

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Recherche en cours