Projet

Mon slam anti violence

ÉtablissementEcole française

PaysIran | VilleTéhéran

Chef d'établissement Sébastien Autin (chef d'établissement)

Chef de projetDorothée Mansilla (chef de projet)

ParticipationClasse(s) |  CM2

Nombre d'élèves24 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Langage, poésie, musique et vivre ensemble, médiation.

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Vivre ensemble (médiation), poésie (écriture) et musique (composition et interprétation).

Compétences évaluées

Savoir travailler ensemble sur un projet commun.

Place des langues

Les langues seront au cœur des apprentissages.

Évaluation et indicateurs mis en place

Travailler ensemble.

Résultats et productions attendus

Un slam fait par les enfants.

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

Intervenant extérieur, association Génération médiateur.

Support(s) envisagé(s)

Mp3

Calendrier

Début janvier / mars 2015

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Génération médiateur (association en France) qui aide les jeunes à se former pour être futur médiateur, c'est-à-dire gérer les conflits et la violence qu'ils peuvent subir au quotidien. Le médiateur mène un travail de prévention contre la violence.
Soutenu également par l'association Partage.