Projet

Un air parfumé pour te protéger

ÉtablissementLycée Molière Mlf

PaysEspagne | VilleSaragosse

Chef d'établissementChristophe Gallais (chef d'établissement)

Chef de projetMagali Molinier (chef de projet)

ParticipationNiveau(x) | 

Nombre d'élèves90 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Disciplines transversales.

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

- Les compétences sociales et civiques : respecter les autres, comprendre la notion de droit.
- La culture humaniste : inventer et réaliser des textes.
- L’autonomie et l’initiative : s’impliquer dans un projet collectif.

Compétences évaluées

Compétence 7 : s’impliquer dans un projet collectif.

Place des langues

Espagnol et français : vocabulaire sur les droits des enfants.

Évaluation et indicateurs mis en place

Grille d’évaluation à construire.

Résultats et productions attendus

Écriture de plusieurs couplets (en espagnol et en français) et chant sur l’air de « Le pouvoir des fleurs » de Laurent Voulzy, déjà connu par les élèves.

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

Recherches en cours.

Support(s) envisagé(s)

Papier et numérique.

Calendrier

Trois mois.

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

En cours de recherche.