Lycée Français International d'Agadir
Maroc |
Agadir
Christian Claverie (chef d'établissement)
Pierre Balatre (chef de projet)
Cycle(s) |
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Cycle 4, Lycée
22 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Pierre BALATRE (histoire-géographie)
Discipline(s) concernée(s) : histoire-géographie
Rappel des axes prioritaires de l'établissement1. Construire la citoyenneté
2. Renforcer la stratégie linguistique
3. Consolider la stratégie numérique
4. Les médiathèques au cœur de la dynamique
5. Améliorer l’orientation
6. Construire des indicateurs
7. La formation des personnels : un enjeu central
8. Constituer un réseau d’anciens élèves
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?1. Construire la citoyenneté
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travailléesla formation de la personne et du citoyen
Compétences évaluéesformation morale et civique / respect des choix personnels et des responsabilités individuelles
Place des languesle projet se déroule en français
Évaluation et indicateurs mis en placeà définir
Résultats et productions attendusrecueil écrit de témoignages et de pistes d'amélioration sur le principe du droit de jouer / production vidéo mettant en avant les témoignages les plus marquants
Partenaire(s) éventuel(s)aucun
Support(s) envisagé(s)recueil papier et vidéo
Calendrierproduction écrite (décembre janvier) production vidéo (février)
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfantL’association Tazzanine s’occupe des enfants orphelins à Agadir.
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Rédaction : Corinne Bajon
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Identité graphique (conception/réalisation/intégration) : Alexis Oukkal
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