Le concours MLF/OSUI des droits de l'enfant

Le droit à l’identité

Projets

« Se soigner, ce n’est pas du cinéma ! »

ÉtablissementTotal French school

PaysRoyaume-Uni | VilleAberdeen

Chef d'établissementLaurent Lesert (chef d'établissement)

Chef de projetPierre Chapeyron (chef de projet)

ParticipationNiveau(x) |  CM1, CM2

Nombre d'élèves10 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Français et EMC

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement

axe 1 - lire, écrire, communiquer
Lire : favoriser l’accès à des supports de lecture variés ; devenir un lecteur expert (en mobilisant différents modes de lecture).
Ecrire : développer l’acquisition d’un vocabulaire varié et précis ; produire des textes de types et genres divers ; développer la capacité à améliorer ses productions écrites, écrire de façon lisible.
Communiquer : apprendre à écouter et à répondre de façon appropriée (prise en compte du locuteur, du contexte, de la consigne) ; Apprendre à s’exprimer de façon claire et argumentée; S’approprier les règles orthographiques, syntaxiques ainsi que les notions grammaticales en tant qu’outils au service du discours ; découvrir différents moyens de communication ; s’enrichir au moyen de l’étude comparative des langues.

axe 2 - devenir un citoyen européen responsable, autonome
Devenir un citoyen informé
- Connaître la culture locale et européenne.
Devenir un citoyen engagé
- Parcours citoyen

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Apprendre à communiquer de façon claire et argumentée.
Devenir un citoyen responsable et informé.

Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer ;
Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre;
Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen.

Compétences évaluées

Comprendre et s'exprimer à l'oral - Recourir à l'écriture pour réfléchir et apprendre - Engagement, agir individuellement et collectivement

Place des langues

Pratique orale de la langue française (centrale)

Évaluation et indicateurs mis en place

La production d'une vidéo - Participation à la construction du projet - engagement - qualité des idées - interprétation (langage oral et du corps) pour la vidéo

Résultats et productions attendus

Productions écrites et Vidéo

Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)

aucun

Support(s) envisagé(s)

Affiches et vidéo

Calendrier

2nd trimestre : 1 séance de 30 minutes par semaine sur 10 semaines

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Pas d'organisme en UK (très règlementé).

logo_ctondroitLe site C’est ton droit ! est une réalisation du Pôle communication de la MLF

Responsables du concours : Corinne Bajon / Dominique Collado

Rédaction : Corinne Bajon

Gestion de projet : Aude Buclon / Alexis Oukkal

Identité graphique  (conception/réalisation/intégration) : Alexis Oukkal

Photographies :
© Mission laïque française
© DR

Pour toute question sur le concours et/ou le site :
ctondroit@mlfmonde.org