Projets

« Un soin, une vie »

Établissement Lycée franco-libanais Habbouche-Nabatieh

Pays Liban | Ville Habbouche-Nabatieh

Fabrice Chaudron, proviseur (chef d'établissement)

Alain Hardy, directeur (chef de projet)

Participation Niveau(x) | CM2 a:1:{i:0;s:0:"";}

Nombre d'élèves 42 (élèves)

Enseignant(s) concerné(s) : Raghida Bchara et Rola ChamounN (français et EMC)

Discipline(s) concernée(s) : Français et EMC

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Préparer l'enfant à être un citoyen autonome et responsable
Deux cultures, trois langues

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

1 - apprendre à communiquer de façon claire et argumentée
2 - devenir un citoyen responsable et informé

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Domaines 1, 2 et 3

Compétences évaluées

Comprendre et s'exprimer à l'oral, travailler en équipe, s'engager et prendre des initiatives, exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement, faire preuve de responsabilité.

Place des langues

Interviews de responsables de différents organismes en français, anglais et arabe.

Évaluation et indicateurs mis en place

Degré d'implication dans le projet, qualité des productions orales et écrites, production d'une vidéo.

Résultats et productions attendus

Production d'un document vidéo dans lequel les élèves joueront différents rôles: journaliste, enfant, parent, médecin...

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Parents médecins (nombreux), infirmière scolaire, intervenants extérieurs

Support(s) envisagé(s)

Vidéo

Calendrier

1 séance par semaine (40')

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Organismes envisagés : LWAH de Randa BERRI (épouse du président du Parlement) ou AUXILIA ou KARMA.