Le concours MLF/OSUI des droits de l'enfant

Le droit au logement

Réalisations

Le droit de jouer : une nouvelle forme de solidarité et d’engagement

ÉtablissementLycée Anna Judic

PaysFrance | VilleSemur-en-Auxois

Chef d'établissementChristophe NICOD (chef d'établissement)

Chef de projetMickaël BERTRAND (chef de projet)

ParticipationClasse(s) |  1re

Nombre d'élèves17 (élèves)

Discipline(s) concernée(s) : Histoire, Education morale et civique, Géographie

Projet pédagogique

Rappel des objectifs principaux

Ce projet avait pour objectif de permettre aux élèves de mener un projet collectif tout en mobilisant les principales compétences travaillées dans le cadre de l'enseignement d'EMC :
1. Rechercher, collecter et analyser différentes sources d'information,
2. Savoir exercer son jugement tout en mettant à distance ses propres opinions
3. Comprendre le sens de la complexité
4. Réaliser une production collective permettant d'exprimer une réflexion organisée
L'un des objectifs consistait également à poursuivre la politique d'ouverture culturelle et internationale de l'établissement.

Changements qui ont eu lieu par rapport au projet initial proposé

Les élèves ont globalement suivi les objectifs qu'ils s'étaient fixés au début du projet.

Intervenants extérieurs/partenariats noués effectifs

Collège Christiane PERCERET de Semur-en-Auxois

Implication des parents dans le projet

La mobilisation des frères et soeurs des élèves a été nécessaire pour tourner certaines scènes. Nous avons également bénéficié du soutien d'un parent pour la réalisation de la vidéo.

Obstacles rencontrés et façon de les surmonter

La dimension internationale a été limitée en l'absence de réponse des sollicitations des élèves. D'un côté, les élèves ne voulaient pas tomber dans une vision caricaturale du jeu dans les pays les plus pauvres ; de l'autre, ils ne voulaient pas abandonner cette dimension qui leur tenait à cœur. C'est pourquoi ils ont choisi de mobiliser des vidéos issues notamment de l'UNICEF.

Apports (pour les élèves, les équipes, l'établissement)

Les élèves ont consacré beaucoup de temps à réfléchir au droit de jouer au moment de l'écriture du scénario de leur vidéo. Beaucoup ont pris conscience des caractéristiques sociales du jeu et des inégalités qui peuvent exister dans ce domaine (aussi bien d'un point de vue économique que géographique).
Les moments de tournage ont été l'occasion d'échanges avec les membres de la communauté éducative.

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

L'Unité éducative d'activités de jour de Dijon propose des parcours d'insertion scolaire ou professionnelle à des mineurs délinquants.
Son objectif est d'accompagner les jeunes sur le versant de l'insertion en essayant de leur faire comprendre que les actes qu'ils ont commis sont un moment de leur parcours, mais qu'ils ne le définissent pas et qu'en respectant la loi, ils peuvent retrouver le chemin de la liberté et de l'épanouissement personnel.
La prise en charge comporte également un volet santé afin de prévenir d'éventuels difficultés liées à l'usage de stupéfiants, mais aussi prévenir d'éventuels comportements sexuels violents.


Consulter le projet inscrit

logo_ctondroitLe site C’est ton droit ! est une réalisation du Pôle communication de la MLF

Responsables du concours : Corinne Bajon / Dominique Collado

Rédaction : Corinne Bajon

Gestion de projet : Aude Buclon / Alexis Oukkal

Identité graphique  (conception/réalisation/intégration) : Alexis Oukkal

Photographies :
© Mission laïque française
© DR

Pour toute question sur le concours et/ou le site :
ctondroit@mlfmonde.org