Le concours MLF/OSUI des droits de l'enfant

Le droit de jouer

Ressources

Le droit de jouer

Vous trouverez sur cette page des ressources en rapport avec le droit mis à l’honneur pour la session 2019/2020

Article 31
1. Les Etats parties reconnaissent à l’enfant le droit au repos et aux loisirs, de se livrer au jeu et à des activités récréatives propres à son âge et de participer librement à la vie culturelle et artistique.

2. Les Etats parties respectent et favorisent le droit de l’enfant de participer pleinement à la vie culturelle et artistique et encouragent l’organisation à son intention de moyens appropriés de loisirs et d’activités récréatives, artistiques et culturelles, dans des conditions d’égalité.

Article 31 (adapté aux enfants)
Le droit aux loisirs
1. Tu as le droit au repos, aux loisirs, aux jeux, et aux activités récréatives. Tu as aussi le droit de participer aux activités artistiques et culturelles de ton âge.

2. Les pays doivent protéger ton droit aux loisirs et favoriser le développement de ce droit.

Ressources

Fiche thématique
La Convention Internationale relative aux Droits de l’Enfant (1989)

Texte intégral

Texte de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant adapté aux enfants dès 10 ans

Fiche thématique sur la CIDE

L’UNICEF et la CIDE

Répondre aux normes sociales

Qu’est ce que la protection de l’enfance

Humanium est une ONG internationale de parrainage d’enfant

engagée à mettre fin aux violations des droits de l’enfant dans le monde

 

> Publications

UNICEF France lance un nouveau programme destiné au primaire

Droits dans l’école est un programme pédagogique destiné aux enseignants de cycle III et fondé sur une pédagogie active, participante et innovante. Il vise à donner aux enfants la capacité de concrétiser dans leur vie quotidienne les principes énoncés.

Une mallette pédagogique sur les droits de l’enfant, conçue avec Milan Presse est mise à disposition. Elle permet aux enfants de partir de leur perception d’eux-mêmes pour aller vers leur relation au monde, en proposant 5 séquences pédagogiques progressives : Moi et mes droits, Moi et le groupe, Mes droits et la communauté, Mes droits et l’école, Mes droits et le monde.

Découvrir la mallette et le programme

MyUnicef

 

> Rapports

Le rapport annuel phare de l’UNICEF, La situation des enfants dans le monde, examine les conditions de vie des enfants autour du monde.

Le rapport a été publié pour la première fois en tant que La situation des enfants dans le monde en développement en 1979, l’Année internationale de l’enfant. Le rapport a pris son nom actuel, La Situation des enfants dans le monde, l’année suivante.

Le Rapport annuel de l’UNICEF met en avant les résultats obtenus par l’UNICEF et ses partenaires chaque année pour les enfants dans le monde.

Ce document est disponible en français, anglais et espagnol

Le PNUD est le réseau mondial de développement dont dispose le système des Nations Unies. Il prône le changement et relie les pays aux connaissances, expériences et ressources dont leurs populations ont besoin pour améliorer leur vie.

PNUD, Rapport mondial sur le développement humain, 2013

Soutenir le progrès humain : réduction des vulnérabilités et accroissement de la résilience. Ce rapport a été lancé à Tokyo le 24 juillet 2014.

> Autres documentations

Solidarité Laïque

L’Unicef : fiche thématique

L’UNHCR (le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les Réfugiés)

Manuel d’application de la convention relative aux droits de l’enfant (voir pp 113-138)

logo_ctondroitLe site C’est ton droit ! est une réalisation du Pôle communication de la MLF

Responsables du concours : Corinne Bajon / Dominique Collado

Rédaction : Corinne Bajon

Gestion de projet : Aude Buclon / Alexis Oukkal

Identité graphique  (conception/réalisation/intégration) : Alexis Oukkal

Photographies :
© Mission laïque française
© DR

Pour toute question sur le concours et/ou le site :
ctondroit@mlfmonde.org