Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Cultures et citoyenneté : comprendre le monde et devenir citoyen.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

- Lettres : lecture et écriture de textes poétiques ;
- Philosophie : construire une réflexion critique à partir de documents divers.

Compétences évaluées

Activité menée en accompagnement personnalisé : s'inscrire dans une réflexion collective autour d'un concept, comprendre la structure d'un texte issu d'un genre littéraire spécifique et solliciter les connaissances acquises pour rédiger un texte du genre.

Place des langues

Ce projet est mené en langue française.

Évaluation et indicateurs mis en place

Évaluation collective du projet : mise en scène de la production écrite - indicateur : lien en ligne sur le site de l'établissement.

Résultats et productions attendus

Réalisation d'un slam autour de la question du droit d'opinion : écriture, déclamation filmée par les élèves.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Néant.

Support(s) envisagé(s)

Numérique.

Calendrier

Sept séances réparties du 26/11/2015 au 21/01/2016.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

SOS Village d’enfants, El Jadida, Maroc.
L’objectif de cette association est de venir en aide aux enfants en leur offrant un cadre sécurisant, chaleureux dans lequel ils peuvent s’épanouir au sein de leur famille. L’association assure par ailleurs la prise en charge des enfants dans sa structure si il y a impossibilité de laisser l’enfant dans sa famille.