Projet
Vidéo sur la discrimination des sans-papiers
Ecole internationale des Nations Unies (UNIS)
États-Unis | 
New York
Jane CAMBLIN (chef d'établissement)
Ouajdi CHERIF (chef de projet)
Classe(s) |
4e
7 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Patrick MARINUCCI (français)
Discipline(s) concernée(s) : Français
Projet pédagogique
Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?
L'écrit et l'oral.
Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées
L'écrit (rédaction des dialogues), l'oral (jeu des acteurs).
Compétences évaluées
La participation, la créativité, la production orale.
Place des langues
Les élèves écrivent et jouent les dialogues.
Évaluation et indicateurs mis en place
L'évaluation sera incluse dans le second semestre de l'année scolaire.
Résultats et productions attendus
Une vidéo d'élèves de 4e ciblera la problématique de la discrimination.
Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)
aucun
Support(s) envisagé(s)
Vidéo
Calendrier
Écriture en novembre/décembre
Tournage/montage en janvier/février
Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant
L’UNICEF