ISTP
États-Unis |
Palo Alto
Mme Greiner (chef d'établissement)
Anne Guionnet (chef de projet)
Niveau(x) |
5e
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26 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Anne Guionnet, Thomas Millet
Discipline(s) concernée(s) : Français, histoire
Notre école se trouve à Palo Alto, une ville privilégiée, à côté de East Palo Alto, dont le système éducatif est démuni, et nos élèves aimeraient participer à de l’aide aux devoirs. Les élèves, déjà très touchés par les conditions de scolarisation en Haïti, souhaitent aider une école sur place. Nous verrons avec notre interlocuteur, M. Fenel.
Dès le mois de décembre 2017, nos deux classes de Cinquième ont entamé un nouveau chapitre sur les inégalités à l'école. Ils ont réfléchi à l'éducation dans le monde en étudiant le documentaire de M. Plisson, «Sur le chemin de l'école», et en abordant une étude de cas, le système éducatif en Haïti, par le biais de la plateforme Uptoglobal. Dans ce chapitre, nous avons aussi étudié la presse, et notamment le plan de l'article.
Chaque groupe a proposé son axe d'étude du système éducatif. Enfin, ils ont lu le roman de Joseph Kessel, Le lion, et ils se sont en particulier intéressés au Kenya et à son évolution. Les personnages de Jackson et de Salomé les ont beaucoup marqués.
Je pensais monter un journal imprimé, mais finalement, les élèves ont préféré créer un site internet qui les met davantage en valeur (photos de la page d'accueil), et qui rend plus humain leur travail fort conceptuel.
M. Fenel, Up to Global
Non
Nous avons rencontré des obstacles liés à la technologie : vidéo-conférence avec Haïti difficile à exploiter en raison du son, panne de Google Drive.
Nous avons aussi rencontré des obstacles liés à l'édition, à la correction de la langue, avec des relecteurs qui ne pouvaient pas toujours s'entendre sur le phrasé ou l'orthographe.
Ce travail en équipe, dans le respect du calendrier et de la rigueur de l'article de presse a permis aux enfants de mieux se connaître, de découvrir de nouvelles façons de travailler, de soulever des questions, de lever des interrogations, d'apprendre ce qui se passe très loin, ou de comprendre les tensions locales.
Les enfants ont choisi de soutenir l’organisation « girls rising » : http://girlrising.com Nous vous tiendrons au courant des modalités de notre soutien, mais cela se fera certainement à travers une donation après une vente de gâteau au profit de cette structure.
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