Projet

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

axe 1 : élargir les compétences en anglais des élèves, leur permettre de les transférer et de les mettre en pratique.
axe 2 : aider tous les élèves en difficultés, développer l’autonomie et les méthodes de travail.
axe 3 : participer et trouver sa place dans une école « citoyenne ».
axe 4 : s’ouvrir sur la Chine, comprendre et vivre dans notre pays d’accueil.

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Trouver sa place dans une école citoyenne et comprendre notre pays d'accueil.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Les langages pour communiquer / Les méthodes et outils pour apprendre / La formation de la personne et du citoyen

Compétences évaluées

S'exprimer et communiquer à l'oral / Planifier ses tâches / Travailler en équipe / Mobiliser et utiliser les outils numériques / Exprimer ses opinions / Prendre des initiatives / Appréhender les causes et conséquences des inégalités, les solidarités.

Place des langues

Interviews de responsables de différents organismes en français et anglais. Interventions orales devant la classe et face à la caméra.

Évaluation et indicateurs mis en place

Evaluation orale sur les interventions, les enregistrements, la prise d'initiatives, le travail en équipe, évaluation écrite de la planification du projet, des résultats de l'enregistrement et du montage vidéo.

Résultats et productions attendus

Compétences atteintes. Production vidéo finale.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Aucun

Support(s) envisagé(s)

Vidéos, documents

Calendrier

30 minutes par semaine

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

« Solidarité Ginkgo » est une association locale qui mène des projets au long cours en faveur des personnes en difficulté, notamment des enfants. Les actions sont diverses et peuvent concerner aussi bien la scolarisation que les soins. L’association a permis, entre autres, de créer une bibliothèque dans une école à Wuhan, d’acheter un équipement vidéo pour une autre école, mais aussi de financer l’appareil auditif d’une petite fille qui en avait besoin.
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