L'action éducative des droits de l'enfant du réseau mlfmonde

Réalisations

C’est mon toit!

ÉtablissementLycée Français International Louis Massignon Bouskoura 1

PaysMaroc | VilleCasablanca

Chef d'établissementCatherine Bellus (chef d'établissement)

Chef de projetEmmanuelle Safi (chef de projet)

ParticipationClasse(s) |  CM1 a:1:{i:0;s:0:"";} a:1:{i:0;s:0:"";}

Nombre d'élèves29 (élèves)

Enseignant(s) concerné(s) : Emmanuelle Safi (Français); Mohamed-Amine Benlafqih (Anglais); Fouad Bourya (Arabe)

Discipline(s) concernée(s) : Toutes les disciplines

Projet pédagogique

Présentation de l’organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l’enfant

En savoir plus
L’Association Bayti a été créée en 1995, et a mis en place des programmes pour répondre à la problématique sociale des enfants en grande difficulté, en particulier les enfants de la rue, selon un référentiel basé sur les Droits de l’enfant tels que définis par la Convention internationale des droits de l’enfant. Bayti a le statut d’Organisation Non-Gouvernementale (ONG) reconnue d’utilité publique en 1999 et intervient à Casablanca, Essaouira et la région de Kénitra (Mnasra). Depuis le début de ses activités, Bayti a assuré la prise en charge de plus de 18 000 enfants et a apporté son soutien à plus de 7500 familles.
Sa mission :
• La prévention de l’exclusion et de la violence à l’égard des enfants
• La protection des enfants contre toute forme de violence
• La réhabilitation psycho-sociale des enfants
• La réintégration familiale et la réinsertion scolaire et socioprofessionnelle des enfants
• La participation de l’enfant à l’élaboration et la mise en œuvre de son projet de vie
• La promotion des droits de l’enfant.

Rappel des objectifs principaux

Objectif principal en lien avec le projet d'établissement : Développer, renforcer les compétences personnelles et relationnelles des enfants en milieu scolaire et extra-scolaire - Dynamiser le conseil des élèves.

Intervenants extérieurs/partenariats noués effectifs

L'association Bayti à Casablanca.

Implication des parents dans le projet

Non

Obstacles rencontrés et façon de les surmonter

Le principal obstacle rencontré est lié aux restrictions sanitaires. Nous n'avons pas pu avec les enfants nous rendre physiquement à l'association pour rencontrer et interroger ses principaux acteurs. Le responsable de l'association a donc été interviewé à deux reprises ; une première fois par les élèves, en visio-conférence, une seconde fois par les enseignants directement à l'association Bayti, mais à chaque fois à partir d'un questionnaire élaboré par la classe.

Apports (pour les élèves, les équipes, l'établissement)

Développer la fibre sociale des élèves est un objectif sous-jacent du projet d'établissement. En enquêtant et en interrogeant un acteur d'association, les élèves ont mieux saisi la réalité des enfants en situation de rue que souvent ils croisent et sur lesquels ils entendent des discours plus ou moins fondés. Ils ont ainsi compris que chaque situation est particulière, complexe et que venir en aide n'est pas si simple.

Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

L’Association Bayti a été créée en 1995, et a mis en place des programmes pour répondre à la problématique sociale des enfants en grande difficulté, en particulier les enfants de la rue, selon un référentiel basé sur les Droits de l’enfant tels que définis par la Convention internationale des droits de l’enfant. Bayti a le statut d’Organisation Non-Gouvernementale (ONG) reconnue d’utilité publique en 1999 et intervient à Casablanca, Essaouira et la région de Kénitra (Mnasra). Depuis le début de ses activités, Bayti a assuré la prise en charge de plus de 18 000 enfants et a apporté son soutien à plus de 7500 familles.
Sa mission :
• La prévention de l’exclusion et de la violence à l’égard des enfants
• La protection des enfants contre toute forme de violence
• La réhabilitation psycho-sociale des enfants
• La réintégration familiale et la réinsertion scolaire et socioprofessionnelle des enfants
• La participation de l’enfant à l’élaboration et la mise en œuvre de son projet de vie
• La promotion des droits de l’enfant.


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Rédaction : Corinne Bajon
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Photographies : © Mission laïque française – © DR

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