Projet
Contrastes et similitudes
Lycée Français de Palma
Espagne | 
Palma de Mallorca
Balbine Ollier (chef d'établissement)
Sylvie Huguenin (chef de projet)
Classe(s) |
CE2
25 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Sylvie Huguenin, enseignante en Ce2
Discipline(s) concernée(s) : La langue française, l'éducation civique, les arts visuels
Projet pédagogique
Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?
La citoyenneté et la laïcité
Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées
1. La maîtrise de la langue française: dire, lire, écrire 5. La culture humaniste: lire et pratiquer différents langages, pratiquer les arts 6. Les compétences sociales et civiques: connaître les principes et fondements de la vie sociale et civique 4. La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication: s'informer, communiquer, créer, produire.
Compétences évaluées
La maîtrise de la langue, les productions artistiques, les compétences civiques.
Place des langues
Le français oral et écrit.
Évaluation et indicateurs mis en place
Compétence 1: Exprimer, justifier un accord ou désaccord, un point de vue 6. Connaître la définition de discrimination : « le fait de traiter différemment une personne ou ungroupe en raison de son origine, de sa nationalité, de sa race, de son sexe, de sa religion, d’un handicap...
Résultats et productions attendus
La réalisation de pancartes ou d'une frise et d'une vidéo (genre Lipdub).
Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)
La Fondation Joan Miró et l'artiste Wozniak
Support(s) envisagé(s)
Les panneaux ou mur de la cour, vidéo
Calendrier
Novembre/décembre: débats et écrits
Janvier/février: réalisations artistiques
Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant
La Fondation Minyones est une institution palmesane qui se consacre à l’enfance en détresse depuis très longtemps. Sa mission est de rendre heureux les enfants en leur donnant accueil, éducation et protection, en les aidant à grandir, en leur assurant de l’affection durant leur croissance.