Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Ouverture sur le pays d accueil.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

S'intégrer et coopérer dans un projet collectif.
Produire un document numérique.
Utiliser l'outil informatique pour présenter un travail.
Etre capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une oeuvre.
Culture civique: droits de l enfant.

Compétences évaluées

B2i - Productions d'écrits - Productions artistiques.

Place des langues

Travail réalisé en français et en anglais.
Rencontres avec des partenaires américains.

Évaluation et indicateurs mis en place

En cours d'élaboration.

Résultats et productions attendus

Produire un diaporama sur les droits des enfants handicapés physiques. Des textes pour expliquer la situation dans notre ville américaine, des dessins pour s'exprimer, des phrases pour légender et comprendre, une vidéo et l'enregistrement d un interview pour illustrer.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Kennedy Middle School Aiken city parents d'élèves.

Support(s) envisagé(s)

PowerPoint, vidéo, planche à dessin.

Calendrier

Début janvier: présentation du projet, les droits de l enfant, la discrimination.
Janvier: photographier, dessiner, rédiger des phrases pour commenter les dessins.
Février: mise en commun, amélioration, technique de dessin.
Mars: finalisation, outil informatique et interview.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Antenne régionale de l’UNICEF à Atlanta.

Recherche en cours d’un organisme plus proche d’Aiken.