Projet

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Etre citoyen.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Palier 2, compétence 4 : la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. Produire un document numérique : texte, image, son.

Compétences évaluées

S'impliquer dans un projet collectif.
Avoir conscience de la dignité de la personne humaine.
Inventer et réaliser des textes à visée artistique.
Pratiquer diverses formes d'expressions visuelles et plastiques.
Réagir à des propositions, à des situations.
Produire un document numérique : texte, image, son.

Place des langues

Le français sera au coeur du projet : apprendre à écouter l'autre, donner son point de vue, écrire un scénario en vue de créer un film d'animation muet.

Évaluation et indicateurs mis en place

Compréhension, par les élèves, de ce qu'est la discrimination. Chaque élève devra trouver sa place dans le projet (différent rôles attribués en fonction des désirs de chacun). Finalisation du projet.

Résultats et productions attendus

Production d'un petit film d'animation.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Aucun.

Support(s) envisagé(s)

Vidéo.

Calendrier

Février : compréhension des notions relatives aux droit de l'enfant.
Mars : production du scénario, puis du film d'animation.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

La fondation « Initiative » qui est un organisme local accueillant des enfants victimes de violences familiales.