Projet
Protégeons en chanson
Ecole d'entreprise Total
Royaume-Uni | 
Aberdeen
Larbi Nadji (chef d'établissement)
Maider Massignon (chef de projet)
Cycle(s) |
Cycle 3
19 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Maider Massignon (Français, Education civique), Rhona Mowat (Anglais), Douglas Anderson (Musique).
Discipline(s) concernée(s) : Français, Anglais, Education civique, Education musicale.
Projet pédagogique
Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?
Pratique d'une langue vivante, ouverture sur le pays d'accueil.
Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées
- Compétence 1 : maîtrise de la langue française.
- Compétence 2 : pratique d'une langue vivant étrangère (Anglais).
- Compétence 5 : culture humaniste.
- Compétence 6 : compétences sociales et civiques.
- Compétence 7 : autonomie et initiative.
Compétences évaluées
- Compétence 1 : rédiger un texte d'une quinzaine de lignes en utilisant ses connaissances en EDL.
- Compétence 5 : inventer un texte à visée artistique, interpréter de mémoire une chanson.
- Compétence 6 : avoir conscience de la dignité de la personne et en tirer des conséquences au quotidien.
- Compétence 7 : s'investir dans un projet collectif.
Place des langues
Compétence 2 : pratique d'une langue vivante (Anglais), produire de manière autonome quelques phrases.
Évaluation et indicateurs mis en place
Enregistrement des voix d'élèves interprétant leurs textes mis en musique.
Résultats et productions attendus
Écriture et interprétation d'une chanson.
Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)
Aucun.
Support(s) envisagé(s)
MP3
Calendrier
Janvier-Mars 2015.
Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant
Nature Nurture Aberdeen
Projet qui offre aux enfants défavorisés d’Aberdeen, dès leur plus jeune âge, des activités de nature et plein air. Le but est d’améliorer leur quotidien en les menant à la découverte de leur environnement naturel proche (forêt, plage, montagne, etc.).