Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Pratique musicale.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Rédaction et musique (chanson), arts visuels, vivre ensemble.

Compétences évaluées

- Écrire : rédiger un texte poétique en respectant des consignes précises.
- Culture humaniste : avoir des repères, lire et pratiquer différents langages, faire preuve de sensibilité, d'esprit critique et de curiosité.
- Compétences sociales et civiques : comprendre l'importance du respect mutuel et accepter les différences.
- Autonomie et initiative : s'intégrer et coopérer dans un projet collectif, manifester curiosité, créativité et motivation.

Place des langues

Projet essentiellement en français avec ponctuellement des mots en langues étrangères.

Évaluation et indicateurs mis en place

Évaluation par compétences.

Résultats et productions attendus

Production d'une chanson et d'un clip l'illustrant.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Intervenant extérieur : graphiste.

Support(s) envisagé(s)

PowerPoint.

Calendrier

De début janvier à mars 2015.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

PEP 21, organisme qui agit en faveur des droits des enfants sous forme de missions éducatives.