Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Le vivre ensemble.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

- Les compétences sociales et civiques : respecter les autres, comprendre la notion de droit.
- La culture humaniste : inventer et réaliser des textes.
- L’autonomie et l’initiative : s’impliquer dans un projet collectif.

Compétences évaluées

Compétence 7 : s’impliquer dans un projet collectif.

Place des langues

Espagnol et français : vocabulaire sur les droits des enfants.

Évaluation et indicateurs mis en place

Grille d’évaluation à construire.

Résultats et productions attendus

Écriture de plusieurs couplets (en espagnol et en français) et chant sur l’air de « Le pouvoir des fleurs » de Laurent Voulzy, déjà connu par les élèves.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Recherches en cours.

Support(s) envisagé(s)

Papier et numérique.

Calendrier

Trois mois.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

En cours de recherche.