Lycée Français Molière
Espagne |
Saragosse
Christophe Gallais (chef d'établissement)
Magali Molinier (chef de projet)
Niveau(x) |
CM1
90 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Monique Orus, Mercedes Lopez, Maria Jesus Garcia, Magali Molinier.
Discipline(s) concernée(s) : Disciplines transversales.
Présentation de l’organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l’enfantEn cours de recherche.
Rappel des objectifs principauxEcriture de plusieurs couplets, en espagnol et en français et chant sur l'air de "Le pouvoir des fleurs" de Laurent Voulzy, déjà connu par les élèves.
Implication des parents dans le projetNon
Obstacles rencontrés et façon de les surmonterGrille d'évaluation difficile à élaborer.
Une évaluation en continue a été mise en place tout au long du projet.
Apports (pour les élèves, les équipes, l'établissement)Elaboration du projet au niveau des trois classes de CM1 qui a favorisé une grande cohésion parmi les enfants et une grande implication de leur part. Harmonisation des objectifs de la mise en place du projet entre les quatre enseignants concernés.Harmonisation des compétences visées tant en français qu'en espagnol. Réflexion de la part des enfants sur leurs droits, les différences et les écarts qui existent entre les enfants du monde. Prise de conscience et ouverture d'esprit.
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfantAucun organisme collaborateur.

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