Projet

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

La maîtrise de l'outil informatique.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Dire et lire en maîtrise de la langue française ;
Créer, produire, traiter, exploiter des données en maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication en travaillant la maîtrise de la lecture par la lecture à haute voix et les TUIC avec la création d'un diaporama.

Compétences évaluées

- Lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un texte de plus de dix lignes, après préparation ;
- Produire et modifier un texte, une image ou un son ;
- Regrouper dans un même document, texte, images et son.

Place des langues

La langue française par le biais de la lecture à haute voix aura une place prépondérante.

Évaluation et indicateurs mis en place

Chaque élève devra insérer une image dans un diaporama et lire une phrase en respectant une grille de critères créée par les élèves.

Résultats et productions attendus

Un album sonorisé.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Aucun

Support(s) envisagé(s)

Fichier MP4 (diaporama et son).

Calendrier

Décembre : travail en lecture à haute voix ;
Janvier : découverte de l' Article 12 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant et choix d'un album à sonoriser autour du thème " le droit d'être entendu " ;
Février / mars : sonorisation de l'album.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Les enfants de l’Aïr est une ONG qui aide au développement et dont les objectifs sont les suivants :
– Favoriser le développement et l’autonomie ;
– Valoriser les potentialités et les compétences locales ;
– Intégrer les populations concernées dans les projets.