Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Axe 1: la maîtrise des codes et des langages et en devenir citoyen ; Axe 2 : la compréhension du monde et en devenir citoyen.

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Compétences 6 : les compétences sociales et civiques
1. Des débats philosophiques mis en place pour parler de la Convention internationale des droits de l'enfant ;
2. Une réflexion et des exposés réalisés sur la situation des enfants au Maroc ;
3. Une rencontre avec Madame Claire Brisset ;
4. Un mur citoyen mis à la disposition des élèves pour s'exprimer sur la notion de la liberté d'expression.

Compétences évaluées

- Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale : comprendre la notion de la liberté d'expression ;
- La maîtrise de la langue française ;
- La maîtrise des techniques de l'information et de la communication.

Place des langues

Les productions seront réalisées en français.

Évaluation et indicateurs mis en place

- Evaluation orale lors des débats ;
- Compréhension et restitution de la Convention internationale des droits de l'enfant ;
- Synthèse sur les droits de l'enfant au Maroc.

Résultats et productions attendus

Animations vidéos.

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Aucun

Support(s) envisagé(s)

Des animations vidéos.

Calendrier

Les deux premiers trimestres.

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Aucun organisme n’a été sollicité