Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

- communication
- langues
- former à la citoyenneté
- devenir autonome

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

former à la citoyenneté

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

culture de la sensibilité, culture de l'engagement

Compétences évaluées

identifier et exprimer ses sentiments, accepter les différences, s'engager et assumer les responsabilités dans l'établissement, savoir s'intégrer dans une démarche collaborative.

Place des langues

mobiliser les connaissances linguistiques et culturelles (Français, Anglais, Arabe et Espagnol)

Évaluation et indicateurs mis en place

Exposé oral

Résultats et productions attendus

Une séquence filmée

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Pas de partenaire particulier

Support(s) envisagé(s)

Studio audio visuel de l'établissement, ordinateur

Calendrier

de Janvier à Mars

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

Le CICR, créé en 1863, fournit une assistance humanitaire aux personnes touchées par un conflit ou une situation de violence armée et fait connaître les règles qui protègent les victimes de la guerre. Institution neutre et indépendante, son mandat découle essentiellement des Conventions de Genève de 1949. Basée à Genève, en Suisse, elle emploie quelque 16 000 personnes dans plus de 80 pays ; elle est financée principalement par des dons provenant de gouvernements et de Sociétés nationales de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge.
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