Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

- Un adulte en devenir
Acteur social, autonome et responsable
- Une personne apte à évoluer dans le monde entier
Maîtrisant 3 langues
Capable de s'adapter à différents contextes de vie
Capable d'interagir dans un contexte d'interculturalité
- Un individu préparé pour le XXIe siècle
Apte à s'intégrer dans une démarche collaborative
Maîtrisant les outils numériques

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

Aptitude à s'intégrer dans une démarche collaborative

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

Les langages pour penser et communiquer : Comprendre et s'exprimer à l'oral, comprendre et s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

Compétences évaluées

S'engager dans un projet collectif
Savoir participer et prendre sa place dans un groupe
Respecter les engagements pris envers moi-même et envers les autres

Place des langues

Projet mené en trois langues

Évaluation et indicateurs mis en place

Evaluation tout au long du projet et sur le tournage du court métrage .

Résultats et productions attendus

Une vidéo collective de 3 minutes réalisée avec les 4 classes de CM2, une vidéo par classe

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

Travail en relation avec le projet mené par l'établissement avec l'ONG Action contre la faim

Support(s) envisagé(s)

Une vidéo de 3 min

Calendrier

10 séances de préparation par classe + 1 journée de tournage par classe

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

ONG Action contre la faim
Organisation d’une course contre la faim dans le but d’une prise de conscience et d’une aide auprès des enfants du Tchad touchés par les problèmes de nutrition.
En savoir plus