Lycée français d'Alexandrie
Égypte | Alexandrie
Jérome Le Bars (chef d'établissement)
Amal Zakaria (chef de projet)
Classe(s) | 3e a:1:{i:0;s:0:"";} a:1:{i:0;s:0:"";}
50 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Mme ZAKARIA (arabe) - M.Glasman (hist/géo) - Mme Benzi (anglais) - Mme de Bassili (espagnol) - Mme Lavergne (Français)
Discipline(s) concernée(s) : Langues (Arabe-Français-Anglais-Espagnol)+Hist/géo
Vivre ensemble dans un environnement propice à l'apprentissage.
Développer la politique des langues vivantes.
Poursuivre les actions d'éducations à la citoyenneté
Domaines 1,2,3,5
D1.2/Peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu'on aime ou pas ;
D2/ Planifier les étapes et les tâches pour la réalisation d’une production ;
D3/Formuler une opinion, prendre de la distance avec celle-ci, la confronter à celle d'autrui et en discuter ;
D5/Élaborer un raisonnement et l'exprimer en utilisant des langages divers.
Posséder un répertoire élémentaire de mots isolés, d’expressions simples et d’éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement en plusieurs langues.
Un jury de professeurs évaluera les productions des élèves.
Lancer une collecte aux jeux dans tout l'établissement, visiter le quartier des chiffonniers au Caire et produire la vidéo et des affiches.
Association Sœur Emmanuelle du Caire/ groupe de professeurs de langues et Hist/géo
Applications sur I Pad/ Affiches
Janvier/février 2020
Association Asmae : « association les Amis de Sœur Emmanuelle » qui œuvre dans le quartier des chiffonniers au Caire, Egypte.
En savoir plus
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Responsable : Corinne Bajon
Rédaction : Corinne Bajon
Gestion de projet : Alexis Oukkal
Identité graphique (conception/réalisation/intégration) : Alexis Oukkal
Photographies : © Mission laïque française – © DR
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