Projet
Jouer est un droit, créer aussi
Lycée français international Louis Massignon
Maroc | 
Bouskoura
Catherine Bellus (chef d'établissement)
Bouchaïb Boufernana (chef de projet)
Classe(s) |
4 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Bouchaïb Boufernana, langue arabe
Discipline(s) concernée(s) : arabe, français, musique, théâtre
Projet pédagogique
Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
- renforcer la maîtrise de la langue arabe
- développer l'ambition scolaire : promouvoir les arts (théâtre, musique)
- valoriser le profil de l'élève
- développer la citoyenneté
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?
tous
Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées
Les langues pour penser et communiquer
La formation de la personne et du citoyen
Compétences évaluées
Capacité d'expression orale : s'exprimer en tenant compte de l'intonation
Place des langues
Usage de la langue arabe par les primo-arrivants
Exercice de traduction
Évaluation et indicateurs mis en place
Phase orale : intonation, articulation, gestuelle...
Résultats et productions attendus
Vidéo de 3'
Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)
Quatre élèves de classe de 5e
Support(s) envisagé(s)
Capsule vidéo
Calendrier
décembre : présentation du projet, recherche sur les jouets anciens
janvier-février : finalisation du projet, réalisation de la vidéo
Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant
Association « les enfants de la lune » qui vient en aide aux enfants atteints d’une maladie génétique rare : Xeroderma Pigmentosum (Mohammedia)
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