Projets

Projet pédagogique

Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement

Rappel des axes prioritaires de l'établissement

Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?

La citoyenneté et la laïcité

Lien avec les programmes

Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées

1. La maîtrise de la langue française: dire, lire, écrire 5. La culture humaniste: lire et pratiquer différents langages, pratiquer les arts 6. Les compétences sociales et civiques: connaître les principes et fondements de la vie sociale et civique 4. La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication: s'informer, communiquer, créer, produire.

Compétences évaluées

La maîtrise de la langue, les productions artistiques, les compétences civiques.

Place des langues

Le français oral et écrit.

Évaluation et indicateurs mis en place

Compétence 1: Exprimer, justifier un accord ou désaccord, un point de vue 6. Connaître la définition de discrimination : « le fait de traiter différemment une personne ou ungroupe en raison de son origine, de sa nationalité, de sa race, de son sexe, de sa religion, d’un handicap...

Résultats et productions attendus

La réalisation de pancartes ou d'une frise et d'une vidéo (genre Lipdub).

Organisation pédagogique

Partenaire(s) éventuel(s)

La Fondation Joan Miró et l'artiste Wozniak

Support(s) envisagé(s)

Les panneaux ou mur de la cour, vidéo

Calendrier

Novembre/décembre: débats et écrits
Janvier/février: réalisations artistiques

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

La Fondation Minyones est une institution palmesane qui se consacre à l’enfance en détresse depuis très longtemps. Sa mission est de rendre heureux les enfants en leur donnant accueil, éducation et protection, en les aidant à grandir, en leur assurant de l’affection durant leur croissance.