Projet
Carte interactive présentant des témoignages d’enfants interviewés dans différentes régions du monde
Ecole internationale des Nations Unies (UNIS)
États-Unis | 
New York
Jane Camblin (chef d'établissement)
Ida Kummer & Julien Lévy (chef de projet)
Niveau(x) |
2nde
18 (élèves)
Enseignant(s) concerné(s) : Ida Kummer (Français), Julien Lévy (Histoire/géographie)
Discipline(s) concernée(s) : Français et Histoire/géographie
Projet pédagogique
Lien avec le projet d'école et/ou le projet d'établissement
Rappel des axes prioritaires de l'établissement
Quel axe est plus particulièrement concerné par votre projet ?
Faire une énumération non exhaustive sur les droits que possèdent les enfants à travers plusieurs pays du monde.
Lien avec les programmes
Domaine d'apprentissage (défini par le socle commun des connaissances et compétences) dans lequel s'inscrivent les compétences travaillées
La géographie (carte), le français (les travaux d'écriture), le droit et les TICE.
Compétences évaluées
La recherche d'informations sur une thématique précise et la synthèse de ces différentes informations.
Place des langues
Essentielle car nous recueillerons près de 30 pays sur cette carte.
Évaluation et indicateurs mis en place
Essentielle car nous recueillerons près de 30 pays sur cette carte.
Résultats et productions attendus
Une carte qui soit le résultat de leur travail.
Organisation pédagogique
Partenaire(s) éventuel(s)
Un journal en ligne pour publier notre travail.
Support(s) envisagé(s)
Une carte interactivre
Calendrier
20 janvier
Organisme
Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant
L’Unicef