Réalisations

Lettre ouverte aux gouvernants du monde pour un droit universel à l’instruction.

Établissement Lycée Pierre Deschamps d'Alicante

Pays Espagne | Ville Alicante

Xavier Ferrand (chef d'établissement)

Jérôme Kleinhans (chef de projet)

Participation Classe(s) | CM2 a:1:{i:0;s:0:"";} a:1:{i:0;s:0:"";}

Nombre d'élèves 49 (élèves)

Enseignant(s) concerné(s) : Linares Ana (CM2A), Le Graciet Corrine (CM2B): enseignantes en français. Isabel Crespo et Raquel Muñoz: enseignantes en espagnol. Joanna Herbert, enseignante en anglais.

Discipline(s) concernée(s) : Maîtrise des langues et des outils numériques, enseignement moral et civique, arts plastiques

Projet pédagogique

Présentation de l’organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l’enfant

Association d’Alicante pour le déficit d’attention avec ou sans hyperactivité
http://www.adahalicante.org
Organización sin ánimo de lucro — C.I.F. G54647235
Inscrita en el Reg. de Asociaciones de la Comunidad Valenciana con el nº CV-01-050190-A
Inscrita en el Reg. de Titulares de Actividades de Acción Social con el nº 4274

Rappel des objectifs principaux

1- développer le plurilinguisme et le pluriculturalisme
2- consolider les valeurs universelles (citoyenneté, solidarité...)
3- participer à un projet collectif mobilisant les outils numériques

Changements qui ont eu lieu par rapport au projet initial proposé

Aucun

Intervenants extérieurs/partenariats noués effectifs

Mairie d'Alicante, Mairie de El Campello, M Manuel Galipienso (père d'élève vidéaste professionnel)

Implication des parents dans le projet

Monsieur Galipienso (père d'élèves en CP et PS) a mis son entreprise de production vidéo à disposition de ce projet (de manière totalement bénévole) : collaboration dans la rédaction du "storyboard"et des repérages. Prise en charge du tournage et du montage.
Les parents d'élèves d'autres classes ont également donné leur autorisation pour la participation de leurs enfants à ce projet (sensibles à la cause défendue).

Obstacles rencontrés et façon de les surmonter

Déplacements nécessaires pour tourner des scènes en extérieur (zone non urbanisée éloignée du lycée): location d'un bus.

Apports (pour les élèves, les équipes, l'établissement)

- un travail riche et varié s'est mis en place dès le premier trimestre afin de découvrir et de s'approprier les Droits de l'Enfant et plus particulièrement la Convention des Droits de l'Enfant. Les élèves (du CE2 à la terminale) ont eu la chance de rencontrer Claire Brisset (ancienne défenseure des Droits de l'Enfant) dans le cadre de la 4ème semaine de la citoyenneté organisée au LFA au mois de février 2017 (conférence-débat). Dans ce cadre, ils ont pu discuter avec Mme Brisset et enrichir ou confirmer leurs connaissances dans ce domaine.
- mobilisation des deux classes concernées autour de ce projet mais aussi de nombreux élèves d'autres classes (de la maternelle au secondaire) pour les scènes qui sont censées se dérouler en Afrique ou en Amérique du Sud.
Remarque: en ce sens on pourrait considérer qu'il s'agit d'un projet "établissement" et non simplement d'un projet "classe".
- les enseignants des deux classes dans les trois langues ont activement collaboré tant au niveau de la préparation (contenus, dialogues...) que de la mise en oeuvre (utilisation des 3 langues d'enseignement de l'établissement: français, espagnol et anglais).

Organisme

Présentation de l'organisme local choisi pour son action en faveur des droits de l'enfant

L’association retenue est l’Association d’Alicante pour le déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (http://www.adahalicante.org). Elle a été retenue pour sa proximité et pour son action en direction des enfants atteints de ces troubles dont les familles ont besoin d’aides particulières, de suivi: l’aspect d’accompagnement des enfants mais également de leurs familles a été un argument fort dans le choix de cette association. Ce soutien est renforcé pour les familles défavorisées de la ville.

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